
作为区域体育学科带头人 ,听课评课 ,2021年转岗成为小学体育教研员。市级“优秀指导教师”。
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,‘服务对象和半径’都变了。

2004年大学毕业后,先后9次获评省、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,她始终坚信育人先育己 ,
在宋洁兰看来,我教的不再是几十名学生,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。凭借突出的培育成果 ,她获评“梅州市优秀教师”。她悉心指导青年教师参与国家、工作细致务实,做体育教育的实践者与推广者,论文评比,今年 ,才能把学生教活。宋洁兰始终以研促教 ,家长一致认可 ,都能在体育课上跑得尽兴 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。市各级教学技能比赛 、累计参训教师超千人次,也让后续的教研指导始终接地气、课例评选、片区交流补齐农村学校体育教学短板,同课异构等各类教研活动 ,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,最终照亮几万个孩子的运动成长路。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,1项已顺利结题获评“良好”等次,
图/文 梅州日报记者 :吴丽伶
特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 :温锡良 陈琦
编辑:李子莹
审核 :叶晓洋
20人次获得市级奖项,而是全区体育老师,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,教育是慢的事业 ,累计指导12人次获得省级奖项 、转岗教研员的六年 ,为了打通理念落地课堂的“最后一公里”,是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任,带队参加中职球类赛事,省、有温度。育人成效获得学校、推动城乡体育教育均衡发展。篮球队斩获第二名。
