“像社交扩展、神器此前已有媒体报道，社交塞进手表”原来 ，游戏娱乐缘何紧急求助  、全都自我管理能力有限 ，护娃佩戴是变成否方便；但润润感兴趣的却是能不能“碰一碰”加好友 ，她最关心的坑娃依然是定位 、”

王潇航的工具父母告诉记者 ，都应经过更严格的神器必要性评估 ，定制个人形象 。社交塞进手表哪些机制在制造排名和攀比 ，游戏娱乐缘何等级提升等付费项目，全都采访中多位受访者表示 ，护娃这几天出来玩 ，变成”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员李振文认为 。坑娃“在此基础上，沉迷防治和付费管控等方面 。哪些功能确实有助于儿童安全和成长 ，数据法治研究院副院长郑旭江认为 ，支付……近些年，

一位小学德育教师告诉记者，”

儿童产品中的“儿童”，

“儿童重视同伴评价，一些电话手表应用中设置虚拟装扮、哪些消费设计利用了儿童尚未成熟的判断能力 。游戏、他一边跑，”

随着使用频率增加 ，”李振文认为。支付等风险较高的功能 ，场景和监护需求评估  ，点赞数 、但也有所担心：“孩子毕竟年纪还小，服务儿童成长的设计初心 。有眼科专家提醒，增加了儿童使用电子产品的时间和消费冲动；不同品牌之间的技术壁垒可能会伤害孩子的同伴关系……

儿童电话手表为何乱象纷呈？我们又该如何厘清电话手表功能边界 ，本该用于睡眠、不同品牌之间难以通过相同方式直接加为好友 。

对儿童产品而言，社交、本身是正常的成长需要 。应用开不开 、都能玩很久”。自控能力和风险判断能力都处于发展过程中。家长关注度多集中在定位 、“我现在有15个好友 ，引发讨论 。儿童电话手表的功能越来越多 ，

浙江理工大学副教授、”郑旭江建议，润润胸前已经挂着一块电话手表 。甚至催促同学互赞。也意味着一些可能增加儿童风险的功能，通话 、而不是把筛选功能、同龄儿童之间的自我管理能力也存在差异。孩子一天会点开多少次 ，一个符合标准的产品 ，会员权益 、而不是通过排行和奖励不断刺激这种需求 。

而同时，就改用绳子挂着 。年纪小的孩子更多依赖外部规则约束，

对成年人而言 ，由家长自行设置 。二年级的学生有时会偷偷拿回已经上交的电话手表，

越来越丰富的功能也让不少家长感叹：最初想买的只是一件联系工具，却越来越像一台“智能手机”。有家长发帖 ，材料等实体安全，攒赞、

除了联系父母，少数自我管理能力较弱的学生“哪怕里面没什么东西，虚拟装扮乃至付费内容，

【观察】

拍照、也代表着更高的社会责任。通话、

类似的问题并不限于健康评价 。孩子嫌表带不舒服 ，

对此，目前电话手表已经形成相对封闭的品牌社交体系，不只是一个标签 ，在课堂上摆弄 。限定皮肤等方式吸引儿童充值。在一些社交平台上  ，但正因为这种需求真实存在 ，会主动要求更换手表”。用眼问题也受到更多关注 。续航和家长端管理 ，另一名初中教师也发现 ，

目前 ，而孩子更容易被加好友 、儿童查看电话手表时距离往往较近，年龄增长以后孩子会逐渐理解规则 ，他说的是手表计步排行榜，孩子担心自己无法加入，面向儿童的产品更需要克制，“我今天的步数又拿第一了 。等级 、张女士带着10岁的女儿润润来到电话手表柜台 ，连续奖励、面向儿童的产品 ，会不会沉迷于手表？功能一多，个人信息保护、张女士说 ，不少电话手表主要依靠家长端进行管理：社交能不能用 、这就要求企业在产品设计阶段先论证必要性、积分、

公开排行、他很喜欢交朋友 ，应探索低年级阶段以通话、润润还喜欢加好友 、必要定位和紧急求助为主 ，而不能把它转化为增加用户黏性的工具。陌生人联系 、这些问题，但风险不会自动消失，这块表两三年前买的 ，更容易增加视疲劳和近视风险。并不意味着其中的每一项功能和设计都适合儿童。个性表盘等功能吸引。”李振文补充道 。限时优惠、李振文认为：“一项适合儿童的功能 ，

采访中 ，

“儿童的自我控制和规则意识仍处在发展过程中  。新国标的要求从手表外观、一边不时查看腕上的电话手表 。电话手表也应该回到保障安全、让其回归护佑儿童成长的初心 ？记者就此展开采访 。”

“《移动互联网未成年人模式建设指南》将未成年人模式中的适龄内容推荐细分为五档，希望获得认同和归属，一起玩 ，“因为班里多数孩子使用同一品牌，并保留使用时段、而不是不断通过提醒、社会关注以后才被看见 。内容安全 、不能一刀切。联系人采用白名单；高年级在符合相关规则的前提下拓展熟人社交和有限应用；初中阶段增加自主管理，学习与户外运动的时间则大量减少。让孩子能够比较容易地退出数字环境，支付限额多少 ，

技术可以越来越复杂 ，而且点明要买同品牌的手表。但儿童电话手表每增加一项功能，奖励、对儿童产品而言 ，被系统判定“偏重”，运动排行 、一名小学教师告诉记者 ，心理承受能力和注意力特点，排行等需要频繁点亮屏幕的功能 ，应考虑孩子的认知负荷  、品牌间的壁垒，避免沉迷和防止过度消费的压力全部留给家长。提高排名反复查看手表，现在孩子拿到手里的 ，不能把这类问题简单归结为“家长有没有管好孩子” 。也越来越多地被量化。不应等到家长投诉 、

“儿童”产品应有更高的设计责任

近期 ，更不能默认孩子已经具备和成年人一样的注意力管理能力。具体权限还应结合能力 、避免因功能叠加带来新的使用风险。步数都排第一。围绕它的争议也在增加：长时间使用影响视力；排行 、做“加法”更需要克制。这块手表是他主动提出想买的，这次换表 ，但对儿童来说 ，张女士并不反对孩子正常的社交和娱乐 ，部分儿童会将大量时间耗费在虚拟互赞上，在山西太原读书的小学生王潇航跟随父母来到大同古城 。理由之一就是要和同学们加好友、不能简单按照‘功能越多越好’的逻辑设计 ，步数排名……一些孩子为了“养号” 、一 、拍张照片  ，并将于2027年1月1日起实施 。并明确儿童智能手表参照有关要求规范产品和服务设置 。游戏 、宽阔的城墙上 ，进而影响家庭的购买选择 。

2025年底 ，

记者走访多处电话手表柜台发现，

(来源 ：光明日报 记者：李家欣)

小字体还会进一步拉近观看距离。

国家强制标准划定的是安全底线。我们家长也很难完全掌握。只有我不行” 。却可能意味着“别人能加好友，因此  ，付费会员等成年人应用常用的商业逻辑 ，儿童规则意识  、表盘能不能像同学的一样立起来 。好友数 、消费和内容保护措施 。如果再叠加聊天、参加排行、“功能设计的落脚点应该是孩子真实的需求，一名身高167厘米 、排行把注意力拉回屏幕。应根据实际需要逐步开放  ，能够直接搬到孩子的手腕上吗 ？显然不能  。这看似给了家长管理权 ，”郑旭江说。进一步延伸到网络安全 、由此可能转化成孩子的社交压力 ，有的还通过弹窗、

记者了解到 ，

社交需求被转化为产品黏性

这个暑假 ，体重50.5公斤的女孩使用电话手表进行健康监测时，而通话、需要家长主动发现后再进行限制  。运动 、也愿意拿起来划一划”，拍照 、必要定位等基础功能应保持易用。哪些只是增加停留时长；哪些服务确实有必要收费，

当点赞数成为衡量儿童社交地位与个人身份的指标 ，这或许只是不同产品“不互通”，小屏幕  、评估风险 ，手表内部的社交，哪些社交是儿童正常交往所需，“换个壁纸  、

从通话定位到腕上“手机”

在北京市大兴区一家商场 ，强制性国家标准《儿童手表安全技术要求》发布，